Winfriedschule Fulda – Gymnasium des Landkreises

Mit einer lustig-turbulenten Geschichte zum Sieg

Frieda Sänger ist die beste Vorleserin an der Winfriedschule Fulda Bücher, Autoren, Lesen und Vorlesen: Im Schulentscheid des bundesweit angebotenen…

Pascal Atzler überragend bei Informatik-Olympiaden

Teilnehmer der Internationalen Informatik-Olympiade (IOI): Pascal Atzler zweiter von rechts. In diesem Beitrag berichtet Pascal Atzler über seine überaus erfolgreiche…

Junior Science Café zum Thema: Was ist Leben?

Mit viel Vorfreude auf die abendliche Podiumsdiskussion zum Thema „Was ist Leben? verwandelten Schülerinnen und Schüler der Juniorsciencecafé-AG bereits am…

Geschichte lehrt uns auch etwas über heute und morgen

„Könnt ihr euch vorstellen, dass es so etwas wie Deportationen auch heute in Deutschland geben kann?“ Diese Frage stand am…

U18-Mädchenmannschaft Volleyball erkämpft 3. Platz

Bericht vom Regionalfinale Jugend trainiert für Olympia in Vellmar Die Spielerinnen der Winfriedschule erlebten ein zweigeteiltes Turnier: In den ersten…

Die Winfriedschule kennenlernen

Liebe Eltern der Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen,

Herzlich willkommen!

Ich freue mich über Ihr Interesse an der Winfriedschule. Gerne beraten wir Sie, wie es nach der Grundschule für Ihre Kinder am Gymnasium weitergeht, und informieren Sie über die Profilschwerpunkte der Winfriedschule.

André Müller
(Schulleiter)

Zur Informationsseite für den Wechsel von der Grundschule…

Über den Übergang in die Gymnasiale Oberstufe informieren wir auf dieser Seite.

Willkommen auf der Website der Winfriedschule Fulda!
Die Winfriedschule ist ein G9-Gymnasium mit rund 1000 Schülerinnen und Schülern und liegt am Fuß des Frauenbergs im Zentrum von Fulda. Das Profil der Winfriedschule ruht insbesondere auf zwei Säulen: Als MINT-EC-Schule legt sie großen Wert darauf, ihre Schülerinnen und Schüler in den naturwissenschaftlichen Fächern zu fördern. Als KulturSchule des Landes Hessen widmet sie sich außerdem intensiv der kulturellen Bildung und möchte möglichst jedem Kind Zugänge zu „seiner“ Kunst eröffnen.