Winfriedschule Fulda – Gymnasium des Landkreises

Inklusionsprojekt der Winfriedschule und Pestalozzischule Fulda

Als Vorbilder für Inklusion machten sich ein Sportgrundkurs aus der Q1 der Winfriedschule Fulda und ein Kurs aus der Haupt-…

MINT EC Experience Day Winfriedschule

Direkt in der ersten Woche nach den Osterferien starteten Schüler der Winfriedschule und von anderen Schulen Deutschlands in die Welt…

Exkursionsbericht der 9F zum Ausstellungsbesuch „Jüdisches Leben in der Rhön“

Exkursion des Geschichtskurses der 9F zur Ausstellung „Jüdisches Leben in der Rhön“ am 18.11.2025 mit Dr. Imhof, Fr. Mehler und…

Viel Erfolg bei den schriftlichen Abiturprüfungen!

Am 15. April war es soweit – die schriftlichen Abiturprüfungen für den Abschlussjahrgang 2026 haben begonnen. Sie laufen noch bis…

Jubiläen, Lebenszeitverbeamtungen und eine Beförderung – Schulleiter Müller gratuliert

Die letzte Gesamtkonferenz bot Schulleiter André Müller die Gelegenheit, gleich mehreren Kolleginnen und Kollegen der Winfriedschule aus jeweils besonderem Anlass…

Die Winfriedschule kennenlernen

Liebe Eltern der Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen,

Herzlich willkommen!

Ich freue mich über Ihr Interesse an der Winfriedschule. Gerne beraten wir Sie, wie es nach der Grundschule für Ihre Kinder am Gymnasium weitergeht, und informieren Sie über die Profilschwerpunkte der Winfriedschule.

André Müller
(Schulleiter)

Zur Informationsseite für den Wechsel von der Grundschule…

Über den Übergang in die Gymnasiale Oberstufe informieren wir auf dieser Seite.

Willkommen auf der Website der Winfriedschule Fulda!
Die Winfriedschule ist ein G9-Gymnasium mit rund 1000 Schülerinnen und Schülern und liegt am Fuß des Frauenbergs im Zentrum von Fulda. Das Profil der Winfriedschule ruht insbesondere auf zwei Säulen: Als MINT-EC-Schule legt sie großen Wert darauf, ihre Schülerinnen und Schüler in den naturwissenschaftlichen Fächern zu fördern. Als KulturSchule des Landes Hessen widmet sie sich außerdem intensiv der kulturellen Bildung und möchte möglichst jedem Kind Zugänge zu „seiner“ Kunst eröffnen.